As autoridades locais foram instruídas a reprimir as institui??es de ensino n?o acadêmicas que cobram pre?os altos pelos cursos e pedem aos pais que inscrevam seus filhos em muitos cursos ao mesmo tempo, de acordo com um aviso recente.

Emitido pelo Ministério da Educa??o, a Comiss?o Nacional de Desenvolvimento e Reforma e a Administra??o Estatal para Regula??o do Mercado em 30 de janeiro, o aviso ordena que as autoridades locais tomem medidas imediatas para lidar de modo firme com comportamentos prejudiciais ao interesse público.

O aviso afirmava que o marketing por institui??es de tutoria n?o acadêmicas havia se intensificado durante as férias de inverno, e algumas institui??es haviam deliberadamente causado ansiedade e um aumento dos encargos financeiros para os pais, vendendo seus cursos a pre?os elevados.

As autoridades locais devem introduzir taxas padr?o para tutoria n?o acadêmica e canais abertos para receber denúncias do público sobre viola??es, disse.

As institui??es de tutoria n?o acadêmica n?o autorizadas devem ser fechadas imediatamente e as autoridades locais devem fortalecer a gest?o dos pagamentos pré-pagos exigidos pelas institui??es para evitar que algumas delas apenas "peguem o dinheiro e desapare?am", afirmou o aviso.

As autoridades também devem reprimir resolutamente má conduta, como publicidade e marketing falsos e enganosos, e responsabilizar os infratores, de acordo com o aviso.

A Associa??o Chinesa para Educa??o N?o Governamental solicitou às institui??es de tutoria n?o acadêmicas que n?o aumentem as taxas à medida que mais pais inscrevem seus filhos em cursos que promovem o desenvolvimento completo.

Em uma proposta recente com 68 empresas de tutoria n?o acadêmicas, a associa??o apelou para rejeitar a expans?o desnecessária dependente de investimento de capital.

Essas empresas s?o incentivadas a controlar os custos do negócio, limitar as perspectivas de retorno do investimento e fornecer servi?os de alta qualidade a pre?os acessíveis, de acordo com a proposta.

Ainda segundo o documento, elas também devem "aderir à natureza sem fins lucrativos da educa??o", ter como objetivo desempenhar um papel complementar na educa??o estatal, n?o se envolver em tutoria orientada para exames e promover o desenvolvimento saudável e equilibrado dos alunos.

O número de empresas de tutoria acadêmica caiu mais de 80% desde a implementa??o de regulamentos governamentais para reduzir a carga acadêmica dos alunos, conforme divulgou o Ministério da Educa??o.