Primeiro-ministro chinês promete aprofundar reformas na educa??o

Li Keqiang aplaude alguns dos melhores professores em Pequim, na ter?a –feira dois dias antes do dia dos professores. O Investimento público na educa??o continuará a aumentar, mesmo que o or?amento do governo seja limitado, disse Li. O dia dos professores, introduzido em 1985, festeja-se a 10 de setembro e representa uma oportunidade para os alunos agradecerem aos seus professores com presentes e cart?es

PEQUIM,9 de setembro (Diário do Povo Online) - O primeiro-ministro chinês, Li Keqiang, elogiou na ter?a-feira os 15 milh?es de professores pela sua contribui??o para o desenvolvimento do país, dois dias antes do dia dedicado à profiss?o.

Num encontro com professores distuinguidos de áreas urbanas e rurais, Li disse que o avan?o da China nos setores económicos e sociais se deve em parte ao seu trabalho árduo.

O primeiro-ministro incentivou os professores a continuar ativamente a formar os recursos humanos abundantes da China em talentos, encorajando a inova??o e a criatividade e ajudando a promover a justi?a social.

Li Keqiang destacou também a dedica??o altruista dos professores das áreas rurais, prometendo mais apoios governamentais e recompensas materiais e sociais para aqueles que escolham permanecer em zonas menos desenvolvidas.

Governos e comités partidários em todos os níveis n?o podem cortar nos apoios à educa??o, disse Li, acrescentando que as reformas no setor devem ser aprofundadas.

N?o existir?o cortes na educa??o. Os gastos na educa??o continuar?o a aumentar, mesmo com as retri??es or?amentais no governo, reiterou.

“Os rendimentos fiscais do país n?o s?o abundantes mas a educa??o deve ser a nossa prioridade, n?o importa os esfor?os que sejam necessários para isso. O investimento na educa??o deve manter a tendência de aumento e nunca ser reduzido.” Os professores, de várias áreas da China foram convidados a Zhongnanhai, a base de opera??es do partido em Pequim.

Mencionando que também foi em tempos professor, Li disse que a educa??o é um projeto centenário para um país em desenvolvimento. Li trabalhou como secretário da Liga da Juventude Comunista Chinesa na Universidade de Pequim em 1982-1983.

“Devemos mais respeito aos professores que mantêm a sua posi??o, especialmente àqueles que trabalham em zonas pobres e rurais, pois queremos o desenvolvimento de todo o país e atingir esse objetivo gradualmente,” disse.

Quando se encontrava a falar com um professor da Regi?o Autónoma do Tibete, Li perguntou se era frio dentro da sala de aulas no inverno. O primeiro-ministro perguntou também a um professor de Fengjie, em Chongqing, se haviam alunos do ensino básico a desistir da escola.

Os professores das áreas menos desenvolvidas devem também acompanhar as mudan?as e ensinar aos alunos n?o apenas o conhecimento técnico, mas também os métodos de como podem contribuir para a sociedade, disse.

Li Keqiang apelou aos professores para desenvolver o potencial de cada aluno, de modo a fomentar a competitividade do país. A educa??o inovadora está na base da expans?o do plano de “empreendedorismo e inova??o” apoiado pelo governo.