Yang Ting*

Na Oficina Lu Ban da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, Portugal, um professor chinês (à esquerda) apresentou equipamentos a professores e alunos portugueses. Foto cedida pela Oficina Lu Ban da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, Portugal

Lu Ban, um antigo artes?o chinês que atingiu a fama após inventar várias ferramentas inovadoras, acabou se tornando um símbolo da criatividade e engenho da China. A Oficina Lu Ban busca, partindo do espírito da figura histórica que lhe dá nome, formar profissionais a nível global capazes de executar tarefas com competência e espírito empreendedor.

Conceptualizado em Tianjin, cidade no norte da China, o projeto tem o propósito de compartilhar o modelo de educa??o e tecnologia vocacional da China com outros países. A oficina desenvolve talentos e técnicos locais altamente qualificados, embarcando em um caminho de desenvolvimento e constru??o conjuntos.

Em 8 de mar?o de 2016, a primeira Oficina Lu Ban do mundo foi estabelecida na Tailandia. A cria??o da oficina correspondeu às necessidades de coopera??o entre a China e a Tailandia e expandiu continuamente o escopo de coopera??o bilateral. O número de cursos de coopera??o internacional foi ampliado de 1 para 6 e todos eles foram certificados pelo Ministério da Educa??o da Tailandia, tendo sido incorporados no sistema educacional nacional do país. Posteriormente, o programa passou a ser incorporado em mais de 20 países, como Reino Unido, Egito, Camboja, Portugal, Djibuti e Quênia, formando um sistema internacional de educa??o vocacional, desde o ensino médio profissional ao ensino superior.

Enquanto novo projeto de coopera??o internacional de educa??o vocacional, a Oficina Lu Ban baseia-se nos êxitos da reforma e desenvolvimento da educa??o vocacional da China. O treinamento sistemático de professores estrangeiros, uso de padr?es profissionais e equipamentos de ponta, realiza??o de competi??es e atribui??o de certifica??es de qualifica??o, e a implementa??o de recursos de ensino bilingue, é assegurado que a constru??o de cada Oficina Lu Ban se rege por objetivos claros e especifica??es padronizadas.

No processo de coopera??o internacional, a Oficina Lu Ban atende às necessidades de desenvolvimento industrial dos países parceiros e cultiva um grande número de talentos, urgentemente necessários para o desenvolvimento econ?mico e social. De acordo com estatísticas incompletas, durante a programa??o da Oficina Lu Ban, mais de 50 cursos de coopera??o internacional foram desenvolvidos em conjunto pela China e demais países participantes. Mais de 9.000 estudantes foram treinados em países parceiros e mais de 18.000 quadros temporários de vários níveis de treinamento foram enviados aos países parceiros, permitindo que vários jovens tenham conseguido aceder ao mercado de trabalho.

O historial do projeto revela que o nível de forma??o dos países parceiros foi beneficiado, proporcionando vantagens mútuas. O ministro da Informa??o, Comunica??o e Tecnologia do Quênia, Joe Mucheru, acredita que o treinamento em computa??o em nuvem e seguran?a da informa??o desenvolvido pela Oficina Lu Ban é crucial para o desenvolvimento da tecnologia da informa??o do seu país. Afifa Shajia Awais, Comissário de Educa??o da Embaixada do Paquist?o na China, afirmou: "Em termos de inteligência artificial, seguran?a de redes e novas tecnologias, precisamos de um grande número de talentos qualificados para concretizar o modelo de industrializa??o do Paquist?o".

A realiza??o deste programa ampliou também o conteúdo e a forma de intercambio cultural entre a China e demais países. Ao realizar visitas e intercambios mútuos de curto prazo entre professores e alunos chineses e estrangeiros e participando em competi??es internacionais, continuaremos a aprofundar os intercambios e a coopera??o entre jovens estudantes e professores chineses e estrangeiros. Atividades acadêmicas, como o Fórum de Coopera??o Internacional de Educa??o Vocacional Sino-Internacional, organizado pela Oficina Lu Ban, propiciam também discuss?es científicas de diferentes perspectivas e promovem conjuntamente a reforma e o desenvolvimento da educa??o profissional internacional.

Concomitantemente, professores chineses e estrangeiros cooperam na realiza??o de investiga??o de educa??o profissional internacional, correspondem aos requisitos técnicos avan?ados internacionais da indústria e desenvolvem em conjunto cursos de coopera??o internacional. Um vasto leque de recursos de ensino melhorou de forma abrangente o nível dos quadros técnicos.

Ao longo de mais de 7 anos, a Oficina Lu Ban tem assumido o compromisso com o aprendizado mútuo, n?o apenas em prol do desenvolvimento econ?mico e social dos países parceiros, mas também da coopera??o internacional. No futuro, a matura??o do projeto desempenhará um papel ainda mais importante na constru??o de uma comunidade de futuro compartilhado para a humanidade.

*O autor é vice-diretor do Centro de Pesquisa e Promo??o da Oficina Lu Ban de Tianjin