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China: primeira aula do novo ano letivo com “novo colega” IA

Fonte: Diário do Povo Online    04.09.2025 14h44
China: primeira aula do novo ano letivo com “novo colega” IA
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“Com a IA posso ter ajuda nos meus estudos; posso sair com a IA para brincar; com a IA posso conversar quando estiver triste e receber conselhos...”. Na manh? de 2 de setembro, foi realizada com sucesso, no Museu de Ciência e Tecnologia de Baise, em Guangxi, sul da China, a cerim?nia de abertura da primeira edi??o do Mês Nacional de Divulga??o Científica — A??o de Populariza??o da Ciência em Baguio — juntamente com o evento principal.

Coincidindo com o início do ano letivo, as crian?as se apressaram em descrever o companheiro inteligente de seus sonhos. Essa atividade científica inusitada tornou-se uma “primeira aula especial” para o retorno às aulas.

Na ocasi?o, foram oficialmente inaugurados o projeto de exposi??o interativa de IA e o sistema de guia em AR do Museu de Ciência e Tecnologia de Baise. Dois rob?s recepcionistas inteligentes, um rob? multifuncional de apresenta??es e um sistema de guia panoramico em AR oferecer?o às crian?as uma nova experiência de divulga??o científica baseada na combina??o de “imers?o + aprendizagem interativa”.

Dentro do museu, uma verdadeira festa de tecnologia e sonhos estava em andamento: na área de exposi??o de inteligência artificial, as crian?as conversaram e interagiram com os rob?s recepcionistas; na área de tecnologia aplicada a drones, vários aparelhos realizaram demonstra??es precisas de decolagem e pouso; na sec??o de saúde, modelos anat?micos e equipamentos de realidade aumentada tornavam o conhecimento abstrato palpável.

Por meio de exibi??es ilustradas, intera??es com objetos reais e outras formas variadas, complexos princípios científicos foram transformados em experiências acessíveis e concretas. Cada estande estava cercada por curiosos: professores orientaram as crian?as no manuseio dos equipamentos, enquanto os mais jovens experimentavam a tecnologia inteligente.

Das imagina??es infantis mais ingênuas sobre a ciência às aplica??es inovadoras tangíveis apresentadas no museu, as sementes da divulga??o científica estavam sendo semeadas neste início de ano letivo, promovendo desde cedo a integra??o real do conhecimento científico no cotidiano da sociedade.


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