Estudantes da parte continental da China superaram os seus congêneres de países e regi?es mais avan?ados em leitura, ciência e matemática, de acordo com novos resultados publicados na ter?a-feira por parte de um estudo de educa??o global.

O mais recente Programa de Avalia??o Internacional de Estudantes, realizado a cada 3 anos pela Organiza??o para Coopera??o de Desenvolvimento Econ?mico (OCDE), averiguou que os estudantes de 15 anos de Beijing, Shanghai e das províncias de Jiangsu e Zhejiang ficaram em primeiro lugar em três disciplinas nucleares, atingindo o nível 4, o mais alto da classifica??o.

A eles seguiram-se estudantes de Singapura, Macau e Hong Kong. O teste OCDE PISA 2018 testou cerca de 600,000 estudantes de 15 anos em 79 países e regi?es.

Os estudantes dos EUA classificaram-se com o nível 3 em leitura e ciências e com o nível 2 para matemática, enquanto que seus homólogos do Reino Unido classificaram-se com o nível 3 em todas as disciplinas.

Os estudantes da parte continental participaram pela primeira vez em 2009, quando estudantes de Shanghai atingiram o topo da classifica??o.

A cidade conseguiu também o primeiro posto da classifica??o no teste de 2012. Mas em 2015 os rankings caíram para 10o lugar.

Angel Gurria, secretário-geral da OCDE, disse que o desempenho das quatro regi?es da parte continental da China eram notáveis, tendo em considera??o que os níveis de rendimento locais se situam abaixo da média da OCDE.

As quatro províncias e municípios chineses n?o representam todo o país, mas o tamanho de cada um é comparável a um país típico da OCDE, sendo que combinados têm uma popula??o de mais de 180 milh?es, disse.

No entanto, o relatório revela que existe ainda um longo caminho para melhorar em outras áreas.

Os estudantes da China continental passaram 31,8 horas em média na sala de aula, situando-se em 4o lugar entre 79 países e regi?es. A eficiência de aprendizagem destes estudantes foi de 44o,46o e 54o para leitura, matemática e ciências, respetivamente, sendo que a satisfa??o no processo de aprendizagem ficou apenas em 61o.

Xin Tao, professor da Universidade Normal de Beijing, disse que, embora a China tenha atingido bons resultados no último teste PISA, as quatro regi?es da parte continental da China n?o refletem o nível médio de educa??o, pois existe ainda discrepancia entre as regi?es rurais e urbanas.

“O país deve continuar a aumentar o seu investimento na melhoria de infraestruturas nas escolas rurais, e encorajar mais graduados a ensinar nas regi?es rurais”, disse.